Apesar de o sistema educacional público brasileiro deixar muito a desejar, as políticas educacionais do país são um item a parte. Documentos como o Pacto Nacional pela Alfabetização, os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Diretrizes e Bases da Educação Nacional provam que, se bem gerido, o sistema educacional brasileiro pode render bons frutos.

E uma das políticas educacionais mais fundamentais para a educação básica é a Prova Brasil, um sistema de avaliação da qualidade do ensino básico brasileiro.

Qual é o objetivo da Prova Brasil?

Realizada juntamente com a Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Nacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), a Prova Brasil tem como objetivo não só avaliar, em larga escala, a qualidade do sistema educacional brasileiro, mas também obter dados socioeconômicos dos alunos de quinta a oitava série, público da prova. Além disso, professores e diretores de escolas também respondem a questionários que visam avaliar perfil profissional, condições de trabalho e obter dados demográficos.

Uma curiosidade sobre a Prova Brasil é que ela não avalia todos os conteúdos previstos no currículo educacional da educação básica brasileira (geografia, história, ciências, etc.), mas somente os conhecimentos em português e matemática, os primeiros com foco na leitura e interpretação e os segundos enfocando a resolução de problemas. Dessa maneira, o questionário vem complementar a avaliação do aluno, promovendo insights ou mesmo justificando o desempenho dos alunos.

A principal consequência da Prova Brasil é a possibilidade de observar o desempenho de todas as redes de ensino do país, bem como do sistema educacional como um todo, seja no que diz respeito às escolas públicas municipais, ou no que diz respeito às escolas públicas rurais.

Além disso, as médias obtidas nesta avaliação são um dos parâmetros utilizados para a realização do cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), de extrema importância para o país como um todo.

Por fim, por meio do Saeb e da Prova Brasil, o Ministério da Educação (MEC) pode elaborar, em conjunto com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, políticas educacionais que visem resolver problemas encontrados nos resultados da prova e diminuição das desigualdades sociais e seu impacto na educação básica.