1. Home
  2. Glória do Goitá - PE
  3. Centro
  4. Escola Professor Paulo Freire

Escola Professor Paulo Freire

Escola Particular

Endereço

Rua Cleto Campelo, 120 Centro Glória do Goitá - PE CEP: 55620-000
Ver a localização no mapa

Carregando mapa

Horário Turmas: Diurno
Mediação: Presencial
Telefone: (81) 3658-1860
Email para contato: annapaulaeducadora@hotmail.com
Dados incorretos? Atualize! Sou proprietário!

Links úteis

Código INEP: 26165740

Compartilhe via: whatsapp share button Whatsapp

A Escola Professor Paulo Freire, localizada no coração de Glória do Goitá - PE, oferece uma proposta educativa inovadora e inclusiva para crianças em fase de ensino fundamental e pré-escola. Situada na Rua Cleto Campelo, 120, a instituição é reconhecida por sua infraestrutura acessível, com rampas e dependências que garantem a inclusão de todos os alunos. Com um ambiente diurno e presencial, a escola conta com uma moderna biblioteca, equipada com uma sala de leitura para estimular o hábito da leitura. Os alunos têm acesso a tecnologia de banda larga e um rico material didático que inclui jogos educativos e brinquedos pedagógicos voltados para a educação infantil. A equipe é composta por profissionais dedicados, como bibliotecários, nutricionistas e monitores, que fazem parte do compromisso da escola com a formação integral das crianças. A Escola Professor Paulo Freire é, sem dúvida, uma referência em educação na região.

descrição criada pelo site com base no Censo Escolar/2023

Acessibilidade

com base no Censo Escolar/2023
Created by https://github.com/gympass/yoga
  • Rampas

Dependências

com base no Censo Escolar/2023

Biblioteca

  • Biblioteca com Sala de leitura

Tecnologia

com base no Censo Escolar/2023
  • Banda larga

Material Didático

com base no Censo Escolar/2023
  • Jogos Educativos
  • Brinquedos pedagógicos para Educação Infantil

Profissionais

com base no Censo Escolar/2023

Bibliotecário(a), auxiliar de biblioteca ou monitor(a) da sala de leitura

  • Nutricionista
  • Profissionais de apoio e supervisão pedagógica